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来源:《双语学习》2007年第11期  作者:尹永顺;
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日语专业学生掌握「ようだ」与「らしい」的相关研究

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通过问卷调查分析推量助动词「ようだ」和「らしい」的掌握程度与实际运用能力。结果表明,与母语为日语的日本大学生相比,中国日语专业学生的掌握程度相当迟缓,总体来说正确率低,对教材的依赖性强,且易受母语影响。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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