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来源:《双语学习》2007年第11期  作者:李昆益;
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开展“优秀团队”评比,实现学生自我管理

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班级管理是高职院校学生工作的重要组成部分,本文从教育实践出发,通过介绍"优秀团队"评比办法和实施方案,探索出一种崭新的班级管理模式,从而实现学生的自我管理,提高学生的综合素质。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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