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来源:《双语学习》2007年第11期  作者:倪静;
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试论新课标下体育教学方法的创新

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我们常说,教学有法,但无定法,贵在得法。尽管教学方法有各种各样的定义和不同的理解,但教学方法又是具体的、形式多样的。从教学方法的结构上来看,传统的和新的教学方法已成为一个系统,这样就使其中任何一种方法都不可能是万能的,并可防止他们的相互对立。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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