来源:《时珍国医国药》2015年第05期  作者:黄鸿娜;史伟;黄晶晶;
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案例式教学为主培养中医内科专业学位研究生初探

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如何强化专业学位研究生临床思维能力的培养,让其成为能够进行独立思考的"思考型"人才,以提高他们的临床实践能力,成为摆在各高等医学院校面前的严峻课题,而案例式教学将其应用于中医内科专业学位硕士研究生的培养中,能有效提高其临床思维能力,同时做到教学相长。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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