来源:《时珍国医国药》2015年第05期  作者:王羿;龙奉玺;
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“三位一体”的中医药研究生创新工程建设与实践——以贵阳中医学院为例

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随着高校教育改革的不断深入和规模的扩招,研究生教育也日新月异。招生规模不断扩大,招生数量逐年上升。但目前研究生培养过程中教育思想观念滞后,灌输式教学方法、权威化教学态度、统一的教学模式等问题,这些严重影响了研究生创造性素质的培养[1]。胡锦涛总书记曾在全国科技大会上提出了“提高自主创新能力、建设创新型国家”的总体目标。实现这一目标的根本途径在于培养和造就符合国家发展需要的创新型人才[2]。在由教育部、国家发改委、财政部三部委联合下发的《关于深化研究生教育改革的意见》(教研{2013}1号文件)中指出,“研究生教育是培养高层次人才的主要途径,是国家创新体系的重要组成部分”。研究生教育作为我国教育体系中精英层次的教育,具有十分重要且不可替代的作用,培育政治素养高、创新创业能力强、符合国家发展和战略需要的复合型人才,对于促进国家经济和社会发展、提高我国自主科技创新能力、提升国际竞争地位具有十分重要而深远的意义[3]。因此,我校根据《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)和《关于实施研究生教育创新计划加强研究生创新能力培养进一步提高培养质量的若干意见》(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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