来源:《时珍国医国药》2015年第10期  作者:吴志瑰;付小梅;邓可众;左月明;裴建国;
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“四位一体”教学法在《中药鉴定学》课程性状鉴定教学中的应用研究——以天麻为例

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《中药鉴定学》是中药专业的专业课之一,是一门实践性很强的学科,是研究和鉴定中药的品种和质量,制定中药质量标准,寻找和扩大新药源的应用科学,是一门对中药进行“保质、寻新、整理、提高”的学科[1]。性状鉴定是中药鉴定的重要方法之一,是课程教学中的重点及难点,也是中药鉴定工作中必须掌握的技能。如何更好地掌握课程的该部分知识,值得我们深入思考。我们提出“四位一体”教学法,从书面文字的输入、口头语言的讲解、多媒体课件图片的视觉刺激、药材实物的实践应用等四环节分析应用,以求解决问题。天麻为兰科植物天麻Gastrodia elata Bl.的干燥块茎,用以治疗头晕目眩、肢体麻木、小儿惊风等症,是名贵中药[2]。该药历来为《中药鉴定学》课程中重点讲授药材。本文以天麻的性状鉴定为内容进行探讨,进行“四位一体”教学法的应用探讨,旨在提高天麻药材的授课质量,使学生能够较好的掌握该药材的鉴别,为《中药鉴定学》课程的性状鉴定教学提供参考。1“四位一体”教学法的应用1.1书面文字的输入本课程采用全国高等中医药院校规划教材《中药鉴定学》(主编:康廷国,书号:ISBN978-7-5132-0955-7),天麻位于教材(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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