来源:《时珍国医国药》2015年第11期  作者:朱忠华;
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植物拉丁学名促进药用植物学教学的探讨

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文章主要对如何运用植物拉丁学名促进药用植物学课程教学进行探讨,从六个方面进行剖析在药用植物学教学中如何讲解植物拉丁学名,达到提高药用植物学教学效果。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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