来源:《时珍国医国药》2016年第01期  作者:王雄文;林龙;贺凡;李佩华;叶存思;凌舒艺;沈晓曼;郑丹如;宋小梅;巫宝;黄展明;
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中医肿瘤本科教学十年情况Spearman相关分析

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中医、西医多种治疗手段综合诊治肿瘤疾病的模式是我国肿瘤治疗的优势和特色,广受认可。随着恶性肿瘤发病率持续增高[1],社会亟需培养一批厚基础、会学习、敢创新、临床能力与综合素质高的中医肿瘤人才。然而,当今中医专业分化教育开展缓慢,全国中医院校的中医肿瘤教学相对落后,开设中医肿瘤教学的院校寥寥无几,部分开设教学的院校只开设了一门《中医肿瘤学》或《中西医结合肿瘤学》课程,课时少、教材陈旧、授课对象有限、教学和考试形式单一。在高等中医教育体系改革背景下[2],中医肿瘤教学的开展、改革也应受到重视。广州中医药大学是全国最早开办中医肿瘤教育的高校,也是现在唯一一所开展中医肿瘤专业分化教学的院校。1991年即开设“中医肿瘤学”选修课,2004年依托国家级重点中医肿瘤专科分化出“中医肿瘤学”专业方向班[3],实行为期一学期的中医肿瘤专科教学,包括《中医肿瘤学》《抗癌中草药》《肿瘤学基础》《现代肿瘤治疗学》四门课程,有PBL、ISAS课堂教学和临床教学、新媒体教学等多种教育模式[4]。十年的教学培养了200多名中医肿瘤本科方向学生,名老中医周岱翰首席教授主编的《中医肿瘤学》被列入“十一五”国家规划教材。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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