来源:《时珍国医国药》2016年第02期  作者:程潇;王永健;官翠玲;
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高校校内实践教育基地建设的问题及对策研究——以中医院校医药营销专业为例

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高校校内实践教育基地建设的问题及对策研究——以中医院校医药营销专业为例程潇1,王永健2,官翠玲1*(1.湖北中医药大学管理学院,湖北省中医药发展研究中心,湖北武汉430065;2.美国俄亥俄大学商学院,美国俄亥俄州埃森斯45701)实践教学是本科院校营销专业教学的重要环节,而实践教学基地是学生在校期间实践教学的最主要形式。本研究借鉴国外大学建设实践教学基地经验,对我国高校校内实践教育基地建设的问题及对策进行了研究与探讨。1医药营销专业实践教育基地建设现状1.1医药营销专业中实践教学及实践教学基地的意义实践教学是促进知识结构、能力结构和科学思维产生交叉复合作用的重要环节,是培养实践创新人才的关键,是一种重要的经验学习。学生通过操作学习、交往学习、观察学习和反思学习获得符号学习(书本、网络学习)所达不到的情感体验继而内化成综合能力[1]。实践教育基地(以下简称实践基地)是高校实践教学系统的重要组成部分,不仅是推动高校转变教育思想观念、改革人才培养模式、加强实践教学环节、提升大学生创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力的平台,还是开展教学改革、科学研究、就业指导、服务社会等工作的多功能场所(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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