来源:《时珍国医国药》2016年第05期  作者:陈丹;戈林娟;
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影响中医药院校教师教学效果及质量的教学行为关键因素挖掘

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对中医院校学生展开问卷调查,对影响教师的教学效果和质量的教学行为进行的实证研究,科学描述影响高等医学院校教师教学效果和质量的教学行为,并通过数据挖掘得到影响教学质量的四个关键影响因素。在此基础上对中医药院校的教师教学行为改进提出了建议,为中医药学校教师及高校管理者制定改进教学质量方案、建立校内教学质量监控和保障体系提供依据和参考。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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