来源:《时珍国医国药》2016年第06期  作者:冯新玲;舒劲松;胡玉萍;张茂林;
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基于整合理念构建中医学基础课程的探索与实践

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全国各大中医院校前期基础课程涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学和方剂学四门课程,采用学科式课程教学模式。在整合理念的指导下,作者尝试将此四门课程集约为一门课程——中医学基础。通过课程整合,促进教师积极主动地拓展知识结构,培养学生整合学习的能力,探索符合中医学基础的课程教学模式。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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