来源:《时珍国医国药》2016年第08期  作者:梁昊;简维雄;刘旺华;梁媛;周小青;
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中医基础理论与中医诊断学的分歧评述

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中医基础理论是关于中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法的知识体系,是研究和学习中医学其他各门课程的基础。而中医诊断学是研究诊法、诊病、辨证的基本理论、基本知识和基本技能的学科,是理论到实践的桥梁课程。《中医基础理论》(以下简称《中基》)和《中医诊断学》(以下简称《中诊》)都是中医学/中西医结合专业高校教育的主干课程。然而,由于中医学的特殊性,目前一些术语、理论在这两门课程仍然存在较大分歧,给教学、科研、临床带来不少阻力,今以中国中医药出版社第九版《中基》和《中诊》为蓝本,总结目前两教材中的主要分歧。1分歧一:证如何定义《中基》:证,是疾病过程中某一阶段或某一类型的病理概括,一般由一组相对固定的、有内在联系的、能揭示疾病某一阶段或某一类型病变本质的症状和体征构成。《中诊》:证是对疾病过程中所处一定(当前)阶段的病位、病性等所作的病理性概括。第八版《中医基础理论》并没有“证”的定义,只有“证候”的定义,与第九版“证”的定义基本相同。由于编委考虑到中医学界对“证候”一词存在普遍分歧,因此抛弃了证候,直接引入了“证”这一中医学的重要术语,但直接将原“证候”的定义套用在“证”上。《中基》对证(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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