来源:《时珍国医国药》2016年第12期  作者:车彦云;孙赟;左爱学;饶高雄;
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中药化学双语教学的微课程资源设计模式探索

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在我国高等中医药教育改革中,为培养可以熟练进行国际学术交流、具有国际视野和竞争力的复合型人才,各个高校相继开展了药学相关专业课程双语教学建设。中药化学作为一门药学或中药学专业的专业基础课程,高等院校在建设和实施该课程双语教学中,教学平台、教学资源和教学方法等都取得一定的进展,教学效果也有一定的提高。近些年来,随着信息与通讯技术的发展及在教育领域的实践推进,微课、慕课和公开课等这些新兴教学资源倍受学生和老师的欢迎与重视。“微课”作为一种新兴的教学资源,具有教学针对性强、内容少而精,教学时间短、趣味性强和教学资源在线的共享性等特点,已成为传统课堂教学的重要辅助资源[1]。中药化学是一门实践性强和不断发展的学科,中药化学基础理论知识是教学基本立足点,云南当地特色常用中药、民族药有效成分研究是我校具有特色的教学内容,新的理论技术和方法是教学中的前沿内容。双语教学是以传授专业知识为目的,以英语为服务性工具,而专业知识英语词汇的学习是双语教学中的基础和难点。中药化学双语微课程资源库的建设,在丰富中药化学双语教学资源的基础上,帮助学生积累专业英语词汇量,不仅可以满足不同层次学生系统性的学习需求,而且(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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