来源:《时珍国医国药》2017年第06期  作者:石继连;周逸群;肖嫩群;颜红;夏新华;
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中药学专业“2+1+1”人才培养模式的构建与实践

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我校的中药学专业为我国中医药行业输送了大量优秀的专业人才。2008年被评为教育部普通高校特色专业,被湖南省教育厅批准为湖南省“十一五”、“十二五”重点建设学科。本专业经过56年的发展,已成为我校的品牌专业和优势骨干专业。近几年,随着我国大健康产业的不断发展,社会对新型中药人才已有了迫切需要[1]。在湖南省“十二五”专业综合改革试点项目和“2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目”的支持下,我们对中药学专业的一本和三本学生进行了“2+1+1”人才新型培养模式的探索。1构建新培养模式的背景随着我国经济的快速发展,我国高等教育已进入了大众化时代。近年来的招生规模得到快速扩张,加剧了大学生就业的竞争压力,人才竞争将由数量型向质量型转变[2]。。社会对大学毕业生的专业素质和适应能力提出了更高的要求,对人才需求呈现出多样化的趋势。本科专业人才培养方案是学校教育思想和办学理念的集中体现,是实现人才培养目标与要求的总体设计和实施方案,也是学校人才培养定位和专业特色最为直接的体现。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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