来源:《时珍国医国药》2017年第07期  作者:胡蓉;陈丽云;杨奕望;
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微课在《中国医学史》教学中的运用

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微课是近年来高校课程建设的重要内容之一,在《中国医学史》课程中尝试引入这种教学方式,并以清代医学中的"串雅"篇章为例,实践中逐步体会到:微课目标设置要明确;内容选择最关键;媒体技术决定质量。并有些相关思考,微课目前在教学改革中还属于发展阶段,有优秀的范例也有些共性问题,教学方法信息化值得尝试。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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