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来源:《天津教育》2019年第14期  作者:胡净;
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“绘事后素”理念的小学语文教学方法

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"绘事后素"出自孔子的《论语》,意思是有良好的质地才能锦上添花,画画时抹好白底非常重要,把白底抹好才能画出缤纷的色彩,可见,绘事后素理念与教学思想不谋而合,都是注重基础,从零开始。基于此,研究绘事后素理念在小学语文教学方法中的应用非常必要,具有重要的现实意义,可以提高教学质量,保证教学活动的顺利实施。一、"绘事后素"理念的教学设计"绘事后素"教学理念根据绘、事、后、素、可以分为四个环节,分别代表描绘、做事、后台平台以及素养,下面从这四个方面对绘事后素进行详细阐述,了(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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