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来源:《天津教育》2019年第14期  作者:梁红梅;赵长林;
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英语教科书“立德树人”根本任务的实践

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学习英语的过程是学生接触其他文化、形成跨文化理解意识与沟通能力以及形成正确的价值观的重要途径。现行英语教科书所体现了哪些价值取向?是否与新颁布的英语课程标准立德树人根本任务要求相一致呢?如何在英语课堂教学中向学生传授这些价值取向呢?本文以人教版《普通高中课程标准实验教科书英语(必修)》为对象,对英语教科书进行内容分析,(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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