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来源:《体育风尚》2018年第05期  作者:张涛;
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“困境”与“出路”——谈高校“体教结合”竞技人才培养

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高校作为国家体育人才成长的摇篮和后备存储基地,其对潜在型体育竞技人才的教养能力直接决定了所提供体育人才队伍的数量和质量。"体教结合"教学模式的提出,对塑造创造性地参加体育比赛的"智慧型"体育竞技人才具有重要推动作用。但在实际操作的过程中,出现了"学训冲突"、"学训错位"等严重制约高校后备体育竞技人才培养的问题,导致该模式步入理论和实践困境。对"体教结合"模式作理论的进一步论证和完善,并落实到实际教学和实践层面,具有理论和实现意义。(本文共计1页)

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