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来源:《体育风尚》2019年第03期  作者:钟袁源;杨松涛;余忠舜;易燕;严军;
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探究型教学法在大学体育运动养生教学中的实验研究

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在大学体育运动养生课程教学中进行探究型教学法的实验研究,探究学生在主动参与获取知识,体验技术动作形成过程,掌握技能和学生继承优秀传统文化等方面的效果,以期培养学生的探索能力;践行以学生为中心的育人模式;提高学生健康水平;继承优秀的中华民族传统文化。(本文共计2页)

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