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您的位置：杂志 > 《武汉科技大学学报(社会科学版)》 > 2005年 > 第03期
来源：《武汉科技大学学报(社会科学版)》2005年第03期　　作者：易文龙,陈青山
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儿科教学多媒体课件设计与学习心理初探

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多媒体课件设计是影响课件质量和教学效果的关键环节,各专业学科有其各自的特点。本文主要从认知心理学角度,对多媒体课件的总体设计、各种媒体的设计、界面的设计等方面进行了分析,提出了一些儿科教学课件制作的有效方式。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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