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来源:《文教资料》2017年第12期  作者:宋怡;
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基于核心素养的高中地理课程学生学业质量评价方案

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高中地理核心素养将成为当今地理教学和评价的重要指标,应融入学生学业质量评价中。本文介绍高中地理课程学生学业质量评价的主要内容,分过程性评价和测试性评价设计了评价量表,并结合地理核心素养制定对学生学业质量进行综合评价方案。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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