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来源:《文教资料》2019年第04期  作者:刘英艳;
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浅谈高职院校语文教学中“对话式教学”所蕴含的生命意义

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高职高校语文教学不仅是为了培养学生的写作和阅读能力,更是为了让学生充分认识和理解世界,用爱感受世界,用创造和生活交流世界,最终回归人的个性发展的基础上。所要教给学生的不只是知识,更是其拥有知识后对世界的理解和看待,让每个学生走出校门的时候,是独立的、完整的、个性化的人,而不是为社会培养的生产者。对话式教学,通过平等、尊重的方式打开学生与教师、与语文、与生活、与世界的交流和对话,让学生在无限的发现中探索生命的意义,让灵魂在思绪之后高歌,让生命在绽放之后多彩。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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