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来源:《文教资料》2019年第04期  作者:刘春光;唐小艳;
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“双主体实践平台式”校企合作人才培养模式探索——以高职经管类专业为例

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本文首先对12家高职院校和24家企业进行调研,分析当前高职经管类专业校企合作模式中存在的问题。其次,构建以学校、企业、教师和学生为双主体,以学校、企业、学生三方共赢与共营的利益诉求为纽带的双主体实践平台式校企合作人才培养新模式。最后,提出以双方需求为导向的校企互利双赢合作和构建资源共享的参与的保障机制。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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