来源:《网络科技时代》2007年第24期  作者:刘存利;窦翠玲;
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怎样提高教师的教学自信心

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新课程改革促进了教师之间的合作交流,促进了教师教学行为的转变,促使教师教学方式必须发生变化。在开展这一系列的交流活动中,我们发现这样的现象:许多教师生怕自己讲不好,于是畏缩犹豫裹足不前,压抑了内在能力的发挥。这种过强的自我否定评价就是通常所说的自卑感。造成这种课堂教学失真现象的原因可能很多,但我认为,教师缺乏教学自信心是其中最主要的原因之一。一位哲人说得好:"谁拥有自信谁就成功了一半。"因此,建立与提高教师的教学自信心对于适应新形势下的教学工作有着十分重要的作用。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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