来源:《网络科技时代》2007年第24期  作者:王国琴;
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新课程背景下激发历史教学兴趣的探索

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兴趣是打开知识大门的"金钥匙",从心理角度看,兴趣是一种个性意志倾向性,指对某种事物所抱有的积极态度和特殊倾向。这种态度和倾向是通过人的实践活动形成、发展起来的,对人们的学习、工作、研究、创新,有积极的推动作用。因此兴趣对学习效果有着举足轻重的作用,而笔者认为学生兴趣培养的关键是在于教师。新课程改革明确提出了"教师应采取丰富多彩的教学形式,利用多种教学辅助手段,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量"。因此,在历史教学改革过程中,历史教师要充分调动一切积极因素,以激发学生兴趣为出发点,推进历史教学改革。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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