来源:《网络科技时代》2007年第24期  作者:陈晓荣;
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浅谈适应新课标的体育观念转变

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新的课程、教材和评价呼唤新的课程理念。体育教师自身的理论素养和实践能力是决定体育课程改革成败的关键。这就需要体育教师迅速走进新课程,转变旧观念,确立全新的教育观念,重新认识和确立自己的角色,改变课堂教学模式,不断提高自身的教育教学水平。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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