来源:《网络科技时代》2007年第24期  作者:任宇劲;
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教育案例两则

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一、"把学生当朋友"2005财会(1)班的杭诚同学家境条件好,父母从小宠爱,进入职高后人高马大,喜欢在同学中"摆大王",常会因一点小事做出头椽把人家"摆平"以显其"威信"。为此,班主任老师对他进行了一次又一次的教育,但收效甚微。一天,体育老师上教学公开课,全校许多老师和领导都到场。公开课的课题是"篮球——运球和传球",老师在讲课时要请一学生出队配合老师做示范。杭诚同学几次被体育老师请出当"助教",表现很出色。课后,我抓住了听课老师和校领导对课的评价和对杭诚同学的赞誉这一兴奋点与杭诚同学展开了交(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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