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来源:《物理通报》2017年第03期  作者:戴金平;
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青年教师区域培训模式的探索与实践

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在区域内成立初中物理青年教师研究班,对青年教师进行团队培训,从2006年开始至2016年已经开展了4期.在10年的探索中,形成了青师培养的特色模式,一批批青年教师经过青师班的历练后,迅速成长为各级层面的骨干教师,并对其他教师产生了较大的辐射作用.(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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