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来源:《物理通报》2017年第03期  作者:陈翼翔;
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艺术类院校物理通识教育的教学思考——基于SPOC的混合式教学模式

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高等艺术院校中,物理通识教育是提升学生科学素养的最佳学科.以SPOC为基础的混合教育能让学生获得个性化的学习支持,多种教学元素的混合应用能在课堂内外都给予学生立体的知识传输.(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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