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来源:《物理通报》2017年第03期  作者:鲁斌;
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“功的正负”演示实验设计

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"功"这节课选自人教版必修2第七章第2节.第一节"追寻守恒量"是为引入功,本节课是对初中"功"的概念的进一步拓展和深化,从简单到特殊,从一般到复杂.并进一步从功能关系的角度,阐述做功的意义.本课的重难点之一,便是得到做功的表达式后,对功的正负以及功正负的意义进行探讨.学生在学习过程中,对功的正负的理解往往很不到位,对功的正负所对应的运动情况和能量转化情况不能做到很好的了解.在课堂教学中,我们可以(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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