来源:《世界最新医学信息文摘》2019年第84期  作者:冯旗;黎海娇;
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药学教学路径用于门诊药房实习带教实践与体会

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目的探讨药学教学路径在门诊药房实习带教中的实践应用效果。方法选择2016年12月至2019年6月在我市两所综合性医院门诊药房实习的药学实习生60名,按照所运用的带教方法将其评分为观察组和对照组,每组均30名实习生。对照组实习生在传统带教模式下开展实习教学,观察组实习生则实施药学教学路径。结果观察组实习生的理论考核成绩、操作考核成绩和综合考核成绩,均显著高于对照组,P<0.05差异明显。观察组学生在实习结束后,对带教方法的认可度评价,均显著高于对照组,P<0.05差异明显。结论在门诊药房实习带教过程中应用药学教学路径开展教学活动,能够显著提高门诊药房带教教学质量,从而促使药学实习生的各项成绩得到显著提升,且实习生对带教方法的认可度明显更高,具有较高的实践应用价值。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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