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来源:《文史杂志》2005年第03期  作者:石瑜
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一百年前的《四川师范讲义》

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我的手上有一本编于光绪三十一年(1905年)九月,并于次年二月在日本东京浅草黑船町印刷发行的《四川师范讲义》(图一)的“第一部”,从中可以窥见一百年前新式教育兴起以后四川师范教育的一些情况。一、《四川师范讲义》的编撰者《辛丑条约》签订后,中国社会彻底沦为半殖民地半封建社会。清政府为了维护摇摇欲坠的封建统治,于光绪二十六年(1900年)打出“维新”旗号,推行所谓“新政”。其中“教育新政”的主要内容是废除科举制度,建立新学制。新学制为中国近现代学校制度奠定了基础。锡良于光绪二十八年(1902年)任四川总督后,“以培养人才为急务”[1],除健全全省教育机构、完善和推广新学制、严格学务管理外,就是针对新学兴办之初,师资极为缺乏的状况而大力培养、延聘师资,选派了大量士子出洋留学。锡良一上任,即命各州县集资选士,赴日本学习师范速成科,“以明教授之法”[2]。选派标准是“品行平正,可充学务”者,要求各州所选之人,必须取保加结,并由该府、厅、州严加考核。锡良先后多次向国外派遣留学生,以向日本派遣最多。赴日学生管理者周凤翔为《四川师范讲义》撰写的“序言”说:“川督锡公以兴学之故,按照各府厅州县遣派学生一(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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