来源:《文学教育(下)》2017年第06期  作者:王玉鹏;
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文章不是无情物 吟诵唱中得真谛

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吟、诵、唱的过程是一种目视其文,口发其声,耳闻其音,心通其情,意会其理的综合阅读活动。它从字、词、句到段、篇;从文字到语音语义;从表层意思到深层含义来明悟作品的思想感情,领略作品的韵味意境,体会作品的语言艺术,通达作品的奥妙之处。所以,吟、诵、唱既是语文教学中常用的教学方式方法,也是培养学生听说能力的主要手段。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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