来源:《外语电化教学》2004年第01期  作者:吕艳萍,史旭升
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理查兹论英语听力教学材料的设计

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在设计英语听力教学材料的过程中 ,必须对各种听力方法和听力材料加以综合考虑。听力方法主要包括以培养学生“宏观”听力为目的的“自上而下”的方法和培养学生“微观”听力为目的的“自下而上”的方法。所听材料的语言功能包括“交感功能”和“信息功能”。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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