来源:《外语艺术教育研究》2009年第02期  作者:刘梦莲;蔡小红;
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从认知视角探讨法语口译学习网站的研发

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口译课程是一门重要的语言实践课。本文试图从认知理论视角,把学习者、学习内容和学习活动等方面有机结合起来,运用扇面式、支架式和螺旋式的设计方法,设计并开发了法语口译自主学习网站,由此来拓延课程学习强度和深度,以期学生通过个性化的学习,提高口译综合技能和学习效率。(本文共计4页)

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