来源:《西部素质教育》2017年第23期  作者:马晓华;
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“学案导学,分层提高”教学模式在高中英语教学中的实践与探索

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文章从"学案导学,分层提高"教学模式的准备;"学案导学,分层提高"教学模式的实施;"学案导学,分层提高"教学模式实施后的变化;实施"学案导学,分层提高"教学模式应该注意的问题四个方面探索了"学案导学,分层提高"教学模式在高中英语教学中的实践。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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