来源:《西部素质教育》2019年第14期  作者:敏永杰;
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教师对学生进行人文关怀的实践思考

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文章首先阐述了教师天然具有对学生进行人文关怀的优势,然后分析了学生健康成长过程中存在的问题,最后从尊重、理解、相信、关心、宽容五个方面提出了教师对学生进行人文关怀的实践。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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