来源:《西部素质教育》2019年第14期  作者:王永静;
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高校数学专业新生在学习中面临的困境及对策

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文章首先介绍了高校数学专业新生在学习中面临的困境,包括课程内容较多、习题难度性不同、研究角度与难度不同,然后阐述了高校数学专业新生学习应对策略,即明确课程教学目标、提炼课程教学关键点、创新课堂教学方法。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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