来源:《西部素质教育》2019年第16期  作者:赵飒;
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三语环境下民族地区高校英语本土化教学

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文章首先分析了三语环境下民族地区高校英语教学现状,然后提出了三语环境下民族地区高校英语本土化教学策略,包括探索民族地区三语习得新方法,拓展研究新领域;构建多元化的英语课程目标;优化语言学习环境;加强民族地区三语教师队伍建设。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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