来源:《西部素质教育》2019年第16期  作者:林寒春;
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小学语文名著阅读教学的策略

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为了使小学生感受古今中外语言文化遗产的魅力,文章提出了小学语文名著阅读教学的策略,主要包括采用多种教学方法阅读经典、咀嚼作品文化内涵、尝试名著通篇接触三种教学策略。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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