来源:《现代基础教育研究》2011年第03期  作者:王健;
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浅析学生数学阅读能力的培养

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数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动。在数学课堂教学中有意识、有目的、有计划、有方法地指导学生进行数学阅读,培养学生具有以数学阅读能力为核心的独立获取各种知识的能力,使他们获得终身学习的本领。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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