来源:《现代经济信息》2015年第16期  作者:朱怀朝;刘辉;丁胜;熊寿刚;
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浅谈高职院校数学类课程现状及对策

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本项目研究高职院校数学课程如何更有效开展的问题,以国家示范院校绵阳职业技术学院为研究对象,从理论研究出发,经过研究其学生、数学教师现状等,重点探讨了高职院校数学教材、数学竞赛、数学微课上的问题。从实践中来,最后应用到高职院校数学类课程中,让学生受益,对高职院校数学类课程的发展趋势,具有一定建设性的意义和较强的实践意义。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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