来源:《襄阳职业技术学院学报》2017年第05期  作者:马仁海;胡先兰;
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高职特殊教育专业人才需求与专业改革的调研报告——以襄阳职业技术学院特殊教育学院为例

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文章采用问卷法对湖北省特校(机构)师资现状与需求进行调查。结果显示:湖北省特殊教育师资数量不足,"五类"岗位中康复类教师的比例偏低;康复类教师存在较大需求,其中物理训练师的需求最大;有语言训练、物理治疗、作业治疗、游戏治疗等专项功底专本毕业生最为紧缺;用人单位对襄阳职业技术学院特殊教育专业毕业生的满意度高。文章提出完善对接特校(机构)人才需求的专业结构调整机制,构建以素养养成为根本的课程体系和"医教结合"人才培养模式,打造德艺双馨的四类"教练型"专业团队,构建学生技能有序递进的"层次—模块"实践教学体系,建立"前后融合"的专业师资培训体系等是专业改革的有效对策。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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