来源:《襄阳职业技术学院学报》2019年第02期  作者:刘洪哲;
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对位教学模式在高职美术教育中的实践探索

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高职美术教育中应用对位教学模式是一种新的尝试,也是顺应社会发展的必然要求和选择。文章主要分析了高职美术教育的特点以及存在的问题,提出了相应的对位教学措施,落实专业设定与社会需求、教师和学生、个体和整体等对位方法,让高职美术教育的针对性增强,从而提高教学质量。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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