来源:《襄阳职业技术学院学报》2019年第03期  作者:柳世全;
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高职院校特色数学建模实践教学的探索

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数学建模在提升高职学生知识应用技能、创新人才培养模式等方面具有重要作用。但目前高职院校数学建模实践教学存在的不足,主要表现为目标不明确、内容不完善、体系不健全、师资队伍建设不足等方面。为改进这些不足,在特色数学建模实践教学中,明确教学目标,精选教学内容,完善教学体系,并强化教师队伍建设。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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