来源:《小学生(下旬刊)》2019年第05期  作者:强兆琴;
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立足数学思考,凸显教学价值

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数学作为一门基础学科,既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。这就是数学教学价值的根本所在。而数学的产生源于思考,思考是数学最本质的特征,数学教学应立足数学思考,充分挖掘教材中蕴含的思考元素,以思考为核心设计教学过程,促进学生思维的发展,提高学生学习能(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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