来源:《小学教学参考》2001年第05期  作者:乔战峰
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培养学生积累能力需要注意的几个问题

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1 教师要提高自身素质。小学生的“向师性”、模仿性等特点较为明显 ,因此教师对学生进行积累能力的培养 ,就要具备较高的综合素质。首先 ,要建立和谐、民主、平等的师生关系 ,这样会使学生乐于照老师的要求去做 ;其次 ,要有良好的语文阅读、积累习惯 ,要有丰富的知识 ,要有较高欣赏鉴别的能力 ;再次 ,要熟练掌握教育学、心理学知识 ,了解小学生的年龄特点、认知规律。只有这样才能为他们选择合适的积累材料 ,才能担负起指导学生积累的重任。2 注意培养学生的积累兴趣。心理学家皮亚杰认为 :兴趣是能量的调节者 ,它的加入便激发了储存在内心的力量。人们对有兴趣的东西往往表现出极大的积极性 ,并产生某种肯定的情绪与体验。因此一开始训练就要运用多种形式培养学生积累的兴趣 ,使学生乐于积累。比如 :通过文学名人的成功事例 ,开展活动展示学生的积累成果等多种方法激发他们的兴趣。3 依据学生实际选择积累材料。由于小学生年龄、记忆力、理解力等方面的特殊性 ,教师在选择积累的材料时 ,就要认真考虑学生的实际情况 ,有针对性地选择合适的材料。笔者认为在教学中应按年级进行积累的训练 :低年级让学生从积累词语入手 (本文共计2页)......[继续阅读本文]

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