来源:《小学教学参考》2001年第10期  作者:周俊祥
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数学复习应着眼于“四点”

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数学复习的目的无外乎有三点 :其一 ,系统整理 ,形成知识网络 ;其二 ,查漏补缺 ,建构完整、正确的知识结构 ;其三 ,温故知新 ,培养学生创新精神。要做好这三点 ,复习时就要做到理清知识点、抓住重难点、激发兴奋点、培养创新点。下面就约数和倍数的复习谈谈我的做法。一、理清知识点数学的每单元都有其知识点。我们在复习时 ,就要帮助学生理清各单元的知识点 ,让学生知道各单元里我学了哪些知识 ,使学生通过复习 ,形成知识网络。如约数和倍数这单元 ,有整除、约数、倍数、质数、合数、质因数、公约数、最大公约数、最小公倍数等概念 ,还有能被 2、3、5整除的数的特征 ,并有分解质因数、求最大公约数和最小公倍数。为了让学生加深对这些概念和技能的理解和灵活运用 ,我设计了这样的一道复习题 :你看到 1、2、3、6、9、1 9、6 9、75、90这几个数 ,用约数和倍数这一单元的知识说几句话。学生对这种复习题感到比较新颖 ,立即进入回顾和思考状态。生1 :我看了这几个数 ,知道 2、3、1 9是质数 ,6、9、6 9、75、90是合数 ,1既不是质数 ,也不是合数。生2 :我看了这几个数 ,知道 6能被(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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