来源:《小学教学参考》2006年第15期  作者:黄小梅;
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让学生体验成功的快乐

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苏霍姆林斯基说过:“一个孩子,如果从未品尝过学习、劳动的快乐,从未体验到克服困难的骄傲——这是他(她)的不幸。”那么如何展示成功的魅力,让学生体验成功的快乐呢?我认为应从以下几方面做起:一、张开“爱”的翅膀,以情感人在教学实践中,我最想跟同行们说的一句话是:“请不要吝啬你的爱,特别是对学困生的爱。”在自然课上,我以满腔热情对待每一位学生,为学生个性发展创设宽松、愉快的学习氛围。师生之间的感情融洽,会使师生双方都能积极、主动地投身于工作和学习中,学生在这种情意融融的氛围中学习、发展,这是学孩快骄如成方人行的然学快,投情学生迈向成功的起点。以往,教师一旦发现学生犯错误,在不了解具体情况下,就会按惯例推理出其犯错的动机,不分青红皂白地批评一通,以为这样一来,学生就怕了,不敢再犯错了。其实,无论这种批评正确与否,学生首先在心理上对老师设置了一道防线,表面上接受老师的批评,内心却以反抗、对立的情绪对待批评,批评的威力自然就减弱了,于是,同样的错误会再次发生。为此,我们不妨先别急于作出判断,而是站在学生的角度,为学生着想,为学生辩护,努力在“情”字上做文章,关心学生身心,尊重学生人格,保护学生自尊(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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