来源:《小学教学参考》2006年第16期  作者:王朝云;
选择字号

融生活入习作 倾激情于表达——“铁观音广告语创作”习作教学设计

收藏本文  分享

【设计理念】“安溪铁观音”被国家工商总局商标局正式认定为中国驰名商标,这是中国首个涉茶驰名商标,堪称中国茶叶王国最高桂冠。抓住这一独具特色的课程资源,设计“铁观音广告语创作”习作训练,旨在让学生回归生活,在亲身体验、真切感悟中张扬个性,倾情表达。【训练目标】1.走进生活,了解铁观音,增强铁观音的品牌意识,培养学生热爱家乡的情感。2.以活动为载体,培养学生创造意识和实践能力,在生活中发展,在发展中生活。3.激发学生的表达欲望,能不拘形式地把事情的经过写具体。【课前准备】习作前,可根据实际情况,有目的地组织一次涉茶活动,或布置学生通过调查访问、查找资料等途径,了解铁观音的有关知识。【训练过程】一、走近名茶,引入话题1.师谈话:同学们,你们喜欢看中央电视台的智力竞猜节目“幸运52”吗?今天,王老师也和大家来个“抢答赛”,高兴吗?同学们请看题,说说以下广告描述的是什么物产?(屏幕出示有关名茶铁观音的广告语,如“似诗似画安溪县,如露如泉铁观音”、“拥有铁观音,一切都顺心”……)2.学生读广告,说广告描述的物产。3.大家看到广告语,怎么就能知道是铁观音呢?在日常生活中,大家喜欢铁观音吗?说说你为什(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>